Enseignements de la conférence
sur l'école inclusive


Mise en perspective des enseignements de la conférence
VICTORIA SORIANO, Agence européenne pour l'éducation inclusive et adaptée, et FLORENCE MIGEON, Secteur de l’éducation, UNESCO

À retenir

  • Il existe de très nombreux dispositifs d’intégration en France, qui cependant manquent parfois de visibilité.

  • L’inclusion n’est pas seulement le fait d’être dans une classe normale, c’est aussi de bénéficier pleinement des cours, d’en retirer des compétences, d’y participer, d’y réussir.

  • Pour arriver à une réelle inclusion, il est nécessaire de former les enseignants et les autres professionnels, de partager les pratiques, et d’encourager les enseignants à travailler ensemble et à mettre en place une coéducation.