Le Cnesco et le Centre international d'études
carte scolaire | Ciep | classe | Cnesco | collège | conférence | CSE | CSP | école | élève | enquête | établissement | état des lieux | ethnoculturelle | étude | france | international | lycée | mixité | Québec | rapport | scolaire | ségrégation | sociale | synthèse
Le Cnesco a mobilisé 22 équipes de chercheurs français et étrangers afin de mener des enquêtes distanciées et sans tabou. Sociologues,
bautier | baye | bernard | bianco | bongrand | brinbaum | butlen | charles-pézard | charmillot | chauprade | chercheur | Cnesco | contribution | Di paola | dutercq | dutrevis | école | farges | Felouzis | galinié | garrouste | goussé | heim | ichou | Imperiale-Arefaine | inégalité | Jellab | ledonné | Ly | masselot | masy | migratoire | monseur | Moullet | Olympio | prost | rapport | recherche | Riegert | rocher | rochex | scientifique | sociale | tenret | thery | toullec | Verdier | vrignaud | West
Plénière "Formation des enseignants" de la conférence de consensus - Cnesco-IFÉ/ENS de Lyon - intitulée « Nombres et opérations : premiers
apprentissage | butlen | calcul | conférence | consensus | contenu | continue | école | élève | enseignant | enseignement | enseigner | expert | Fischer | formation | initiale | mathématiques | maths | nombre | numération | opération | primaire | Université de Cergy-Pontoise | Université de Lorraine
Plénière "Différences entre élèves" de la conférence de consensus - Cnesco-IFÉ/ENS de Lyon - intitulée « Nombres et opérations : premiers
arnaud roy | calcul | conférence | consensus | différence | école | élève | espace | expert | julie nys | langage | lautrey | mathématiques | maths | mazeau | mémoire | niveau | nombre | numération | opération | performance | primaire | spatial | université angers | université libre de bruxelles | Université Paris Descartes
Conférence d'introduction de la conférence de comparaisons internationales « Prévention et intervention : comment agir efficacement face au
Ciep | Cnesco | collège | comparaisons | conférence | décrochage | école | experts | Florence Lefresne | france | internationales | lycée | marché | scolaire | Thierry Berthet | travail
Plénière 3 "Le décrochage scolaire, et après : comment accéder autrement à la qualification ?" de la conférence de comparaisons
Belgique | Canada | Ciep | Cnesco | collège | comparaisons | conférence | décrochage | école | écoles de la deuxième chance | Elina Kilpi-Jakonen | Espagne | experts | Finlande | Guillaume Thureau | internationales | intervention | Katelijn Schevelenbos | lycée | Pierre Doray | Québec | scolaire
Plénière sur la thématique "Lire dans et hors de l'école" lors de la conférence de consensus sur le thème : « LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE :
adolescent | apprendre | Cnesco | comprendre | conférence | consensus | école | ifé | jeune | lecture | lire | manga | pair
Partout en France, des projets innovants sont mis en place par des acteurs de terrain qui travaillent régulièrement pour
Angers | Carcassonne | Cnesco | collège | Collège Jean Moulin | Collège Joseph Delteil | Collège Lucie Aubrac | Collège Marais de Villiers | école | élève | enseignant | Givors | innovants | La-Celle-Saint-Cloud | Limoux | lycée | Lycée David d'Angers | Lycée des Possibles | Lycée Jacques Ruffié | Lycée Jean Monnet | Lycée Jules Fil | Montceau-les-Mines | Montpellier | montreuil | parent | projets
Partout en France, des projets innovants sont mis en place par des acteurs de terrain. Dans leur classe, leur établissement ou leur
activité | aménagement | architecture | bagnolet | belfort | cantine | Carcassonne | cdi | Champagné-les-Marais | Cnesco | Collège Jean Macé | Collège Jules Vallès | Collège Travail Langevin | Collège Vauban | école | école Grands Pêchers | école Jean Macé | École Jean Mermoz | école Marcel Cachin | empathie | enseignant | espace | famille | Fontenay-sous-Bois | innovant | jardin | Le Mans | lien | lieu | Lycée Germaine Tillion | Lycée Jules Fil | marseille | mas de teste | midi | montreuil | Nîmes | parent | parking | projet | qualité | quartiers nord | rapport | repas | rouverand | saint junien | santé | thiers | toilette | vie
Plénière introductive de la conférence de consensus - Cnesco-IFÉ/ENS de Lyon - intitulée « Nombres et opérations : premiers apprentissages à
acquis | apprentissage | Buff | calcul | calmelet | Chesné | conférence | consensus | CSP | depp | difficulté | école | élève | ens de lyon | enseignant | expert | feyfant | Fischer | france | hunault | ifé | IGEN | manuel | marie-Pascale Noël | mathématiques | maths | mounier | nombre | numération | opération | pédagogie | pédagogique | pratique | primaire | priolet | programme | rocher | scolaire | trouble | Université catholique de Louvain | Université de Lorraine | Université de Reims Champagne-Ardenne | Université Paris-Est Créteil Val de Marne
Plénière "Programmes scolaires" de la conférence de consensus - Cnesco-IFÉ/ENS de Lyon - intitulée « Nombres et opérations : premiers
calcul | conférence | consensus | école | élève | expert | houdement | masselot | mathématique | maths | nombre | numération | opération | précision | primaire | programme | Université de Cergy-Pontoise | Université de Rouen
