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Différences entre élèves

Plénière "Différences entre élèves" de la conférence de consensus - Cnesco-IFÉ/ENS de Lyon - intitulée « Nombres et opérations : premiers  

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Bilan des acquis

L’article « L’évolution du nombre d’élèves en difficulté face à l’écrit depuis une dizaine d’années » (Daussin, Keskpaik et Rocher ; 2011)  

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Lire pour comprendre et apprendre

Le rapport « Lire pour comprendre et apprendre : quoi de neuf ? » a été commandé par le Cnesco à l’occasion de la conférence de consensus  

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