À l’occasion de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves (11
Allemagne | angleterre | classe | corée | Danemark | école | enseignant | évaluation | international | irlande | note | OCDE | pratique | primaire | Québec | rapport | scientifique | suède
Le Cnesco et l'Institut français de l'Éducation (Ifé) ont
alternative | Cnesco | conférence | consensus | difficulté | expert | france | ifé | ipp | OCDE | pisa | rapport | recherche | Redoublement | scientifique | scolaire
Le Cnesco et le Centre international d’études pédagogiques (Ciep)
absentéisme | Ariane Baye | Café pédagogique | Christan Monseur | Ciep | contributions | CREN | depp | emplois précaires | ESENESR | Eurostat | Gérard Boudesseul | indicateurs | inégalités territoriales | Insee | Neets | non-diplômés | OCDE | Pierre-Yves Bernard | préconisations | rapport scientifique | recommandations | réseau canopé | Réseau des ESEP
À l’occasion de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves (11
Allemagne | angleterre | classe | corée | Danemark | école | enseignant | évaluation | international | irlande | note | OCDE | pratique | primaire | Québec | rapport | scientifique | suède
La conférence internationale a alterné, pendant deux jours : des séances plénières qui présentent des retours d’expériences de décideurs et
bac pro | baccalauréat | cap | CNRS | comparaison | conférence | enseignement pro | expert | international | lest | OCDE | professionnel | Verdier
Afin d’apporter un éclairage sur les politiques mises en œuvre dans les pays de l’OCDE autour de l’enseignement professionnel, le Cnesco a
bac pro | baccalauréat | cap | comparaison | compétence | conférence | décrochage | enseignement pro | étranger | formation | insertion | international | OCDE | orientation | professionnel | rapport | recherche | scientifique | voie pro
Dans le cadre de la conférence de consensus sur le redoublement et ses alternatives (27 et 28 janvier 2015), le Conseil national
alternative | apprentissage | cap | Cnesco | comparaison | conférence | consensus | décret | difficulté | echerche | expert | fille | garçon | ifé | international | maternelle | OCDE | orientation | parent | professionnel | rapport | Redoublement | redoubler | scientifiquer | scolaire | social
Dans le cadre de la conférence de consensus sur le redoublement et ses alternatives (27 et 28 janvier 2015), le Conseil national
alternative | Cnesco | conférence | consensus | cycle | difficulté | école été | évaluation | expert | ifé | looping | OCDE | promotion conditionnelle | rattrapage | Redoublement | redoubler | scientifique | scolaire | soutien scolaire | suivi individualisé | tutorat
Plénière "Comparaisons internationales" de la première conférence du cycle de conférence de consensus -Cnesco-IFÉ/ENS de LYON- sur le thème
alternative | avvisati | bertemes | Cnesco | comparaison | conférence | consensus | différenciation | difficulté | draelants | élève | évalaution | expert | ifé | international | OCDE | pisa | Redoublement | redoubler | rehcerche | remédiation | ressource | scientifique | scolaire | script | Université catholique de Louvain
Le Cnesco et le Conseil Supérieur de l’Éducation du Québec se sont associés pour mener une enquête sur les politiques de mixité sociale à
Ciep | Cnesco | collège | comparaison | conférence | CSE | école | ethnoculturel | exemple | international | lycée | mixité | OCDE | pays | Québec | rapport | recherche | réussite | scientifique | scolaire | ségrégation | sociale
L’article « L’évolution du nombre d’élèves en difficulté face à l’écrit depuis une dizaine d’années » (Daussin, Keskpaik et Rocher ; 2011)
acquis | apprendre | cedre | Cnesco | collège | compréhension | comprendre | conférence | consensus | daussin | défavorisé | difficulté | école | écrit | éducation prioritaire | élève | fille | garçon | ifé | inégalité | information | keskpaik | langage | lecture | lire | mot | niveau | OCDE | pisa | primaire | rapport | recherche | rocher | scientifique | social | texte
Le Cnesco a publié un rapport scientifique sur l’ampleur des inégalités sociales à l’école. Ces inégalités se retrouvent, de plus en plus,
Cnesco | collège | défavorisé | école | écrit | élève | Felouzis | inégalité | lycée | maternelle | mathématique | maths | OCDE | pisa | primaire | rapport | recherche | résultat | rocher | scientifique | sociale
