Vivez une expérience unique de réflexion avec des chercheurs pour interroger une thématique éducative majeure.
Les membres du jury occupent une place centrale dans les conférences de consensus (CC) du Cnesco, puisqu’ils sont chargés de rédiger les recommandations finales.
Qu’est-ce qu’un jury de conférence de consensus et quel est son rôle ?
Dans le cadre d’une conférence de consensus du Cnesco :
- un jury est constitué à la suite d’un appel à candidatures ;
- il est composé d’acteurs de la communauté éducative ;
- il est présidé par un(e) universitaire désigné(e) comme président(e) du jury.
Le travail du jury s’organise en trois grandes étapes :
Étape 1 – S’approprier les travaux scientifiques
Les membres du jury participent à deux journées de formation organisées par le Cnesco en amont des séances publiques.
Ces journées leur permettent de :
- se familiariser avec leur rôle de membre du jury ;
- s’approprier la thématique de la conférence ;
- prendre connaissance de l’état des lieux des acquis, des pratiques et de la recherche existante sur le sujet traité ;
- mettre en place une organisation de travail collective.
Étape 2 – Participer aux séances publiques
Les séances publiques alternent exposés d’experts et échanges avec les membres du jury afin d’alimenter la réflexion collective et de préparer l’élaboration des recommandations. Les questions sont préparées en amont par les membres du jury.
Étape 3 – Élaborer les recommandations
À l’issue des séances publiques, le jury produit des recommandations concrètes, fondées sur la recherche, à destination de la communauté éducative.
Qui peut devenir membre du jury ?
L’appel à candidatures est ouvert à l’ensemble des acteurs de la communauté éducative : enseignants et futurs enseignants (de la maternelle au lycée), parents d’élèves, élèves (lycéens ou étudiants), chefs d’établissement et directeurs d’école, formateurs en Inspé, conseillers pédagogiques, inspecteurs, psychologues de l’Éducation nationale, représentants d’associations.
Modalités de participation au jury
Lorsqu’une conférence de consensus du Cnesco est organisée, l’appel à candidatures est ouvert au mois de mars de l’année de la conférence. Le jury se réunit ensuite une première fois en juin, puis une seconde fois en septembre/octobre. Les séances publiques se tiennent en novembre, suivies immédiatement du huis clos.
🗓️ La prochaine conférence de consensus du Cnesco se tiendra en novembre 2026. L’appel à candidatures pour la constitution du jury sera ouvert en mars 2026.
Les candidats doivent s’assurer qu’ils pourront se rendre disponibles ou que leur employeur/administration pourra les libérer à chacune des dates annoncées. Le Cnesco fournira des invitations officielles et des attestations de présence aux membres du jury dont l’employeur/administration demandera des justificatifs d’absence.
Les frais liés à l’activité du jury (déplacements, hébergement, restauration) sont intégralement pris en charge par les organisateurs.
D’anciens membres du jury témoignent
« Quelle richesse d’avoir pu rencontrer une telle diversité de personnes autour d’une thématique fondamentale de l’éducation, celle de l’évaluation ! Trois mots me viennent pour résumer ce vécu, plaisir, honneur, fierté. Plaisir d’avoir été retenu parmi les membres du jury. Honneur, à ce titre, d’avoir contribué à la représentation de la communauté éducative. Fierté car je pourrai dire : “J’y étais” ! »
Inspecteur de l’Éducation nationale
« De cette conférence du consensus, je retiens en premier lieu la richesse des documents mis à notre disposition par les chercheurs participants et la qualité de leurs interventions lors des deux jours de présentations. Ce fut surtout une expérience unique de pouvoir échanger avec les autres membres du jury, de réfléchir collectivement, de confronter nos points de vue et expériences, tout en s’autorisant à penser en dehors des contraintes institutionnelles habituelles. »
Enseignant de physique-chimie en lycée
« Quelle expérience riche et unique de travailler sur des notes des experts, des scientifiques, de réussir à trouver leurs écrits passionnants. Le jargon scientifique ou parfois spécifique de l’Éducation nationale n’est pas si opaque. Faire partie du jury avec des personnes enthousiastes, généreuses de leurs connaissances et expériences sur le terrain. Une belle représentativité des acteurs de la communauté éducative, on a travaillé avec cohésion et esprit d’équipe, dans la joie et la bienveillance. »
Parent d’élèves
