Conformément à la méthodologie scientifique et participative du Cnesco, de nombreuses ressources ont été produites par des chercheurs issus de champs disciplinaires variés pour cette conférence de consensus sur la différenciation pédagogique.

La différenciation dans les systèmes éducatifs: pourquoi, comment et avec quels effets ? D. Lafontaine

La différenciation dans l’enseignement : état des lieux et questionnement. A. Forget

1 revue de questions auprès des acteurs de terrain afin de construire une conférence répondant à leurs besoins

Notes remises dans le cadre de la conférence de consensus du Cnesco et de l’Ifé/Ens de Lyon « Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? »