Mise en perspective des enseignements de la conférence
Mise en perspective des enseignements de la conférence
- Victoria SORIANO, Agence européenne pour l’éducation inclusive et adaptée
- Florence MIGEON, Secteur de l’éducation, UNESCO
À retenir
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Il existe de très nombreux dispositifs d’intégration en France, qui cependant manquent parfois de visibilité.
- L’inclusion n’est pas seulement le fait d’être dans une classe normale, c’est aussi de bénéficier pleinement des cours, d’en retirer des compétences, d’y participer, d’y réussir.
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Pour arriver à une réelle inclusion, il est nécessaire de former les enseignants et les autres professionnels, de partager les pratiques, et d’encourager les enseignants à travailler ensemble et à mettre en place une coéducation.
