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Quel degré de précision dans les programmes ?

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À retenir

  • Le rapport des enseignants aux programmes se limite souvent à des vérifications lorsqu’il y a modification.
  • Les programmes constituent le principal outil des enseignants débutants, qui ont des attentes fortes vis-à-vis de leur contenu : ils souhaiteraient y voir davantage d’éléments de cadrage autour du projet pédagogique.
  • Une explicitation des savoirs-clefs est également préconisée : les programmes, de par leur caractère textuel, supposent une interprétation de la part des enseignants à propos de la place des différents thèmes dans les programmes.