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Peut-on développer une approche interculturelle auprès des jeunes élèves ?

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À retenir

  • Les approches actuelles ne visent pas à « enseigner » la culture comme un ensemble de faits (de folklore, d’histoire…) mais à développer une vision interculturelle.
  • Cette approche peut être développée de manière comparative et concrète, par exemple en s’appuyant sur des contes familiers pour voir comment ils se transposent dans d’autres cultures.
  • Une approche interculturelle demande un travail sur les représentations des enseignants, notamment dans leur formation. La dimension affective de la culture peut être prise en compte.