Comment encourager les comportements pro-environnementaux chez les élèves en renforçant leur connexion à la nature ?

Gladys Barragan-Jason propose des leviers pour encourager les comportements pro-environnementaux chez les élèves en renforçant leur connexion à la nature :

• L’exposition à un environnement naturel (dès 20 minutes/jour) a des effets positifs sur la santé physique et mentale (par exemple sur la mémorisation des enfants). Les personnes plus connectées à la nature sont aussi plus à même de s’engager dans des comportements pour protéger l’environnement.
• La connexion humain-nature peut être un levier pour atteindre un futur durable : en revanche, une déconnexion à la nature a pour conséquence l’émergence de valeurs et de pratiques non durables. L’idée est donc d’aider les individus à percevoir la nature comme faisant partie de soi ou l’humain comme faisant partie de la nature.
• Des programmes éducatifs existent pour maintenir la connexion à la nature : par exemple, des séances en extérieur sont développées, où les enfants apprennent à se concentrer sur leurs émotions, bénéficient de récits scientifiques sur l’interdépendance des êtres vivants, participent à des jeux de mise en situation, etc. Les résultats de ces séances montrent des effets positifs sur le bien-être en famille et une augmentation des comportements de recyclage, d’économie d’énergie et d’eau et de communication de l’information pro-environnementale.