Note de l’expert

Peut-on enseigner les langues de façon efficace ?

Année de publication 2019

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Christian Ollivier

Université de La Réunion

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L’efficacité d’un enseignement n’existe pas en soi, seulement par rapport à des objectifs. On peut parler d’efficacité externe (objectifs qu’on s’est vu imposés) et interne (objectif qu’on l’on s’est imposé), et l’étudier à différents niveaux (enseignant, apprenant, établissement, pays…).
L’alignement des objectifs officiels et des objectifs des enseignants est une condition essentielle pour un enseignement « efficace ».
Les approches « plurielles », qui ont des avantages démontrés pour l’apprentissage des langues, visent à décloisonner les langues entre elles et leurs apprentissages pour considérer leurs synergies.