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Note de l’expert

Quelles expériences et quels enseignements de la première journée ?

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À retenir

  • Il est proposé de réfléchir à un changement de sémantique visant à parler de persévérance plutôt que de décrochage scolaire.
  • Il conviendrait de discuter de l’obligation scolaire : la durée de scolarisation obligatoire devrait-elle être revue ? Une double obligation (âge et qualification) devrait-elle être envisagée ?
  • Le financement européen a joué un rôle clef dans la plupart des projets présentés lors de la conférence.
  • L’introduction d’une forme de « flexicurité » pourrait conduire à une flexibilisation du système scolaire et à une sécurisation des parcours des élèves.

Consultez la vidéo à 3mn13 pour accéder à l’intervention de l’expert.