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FINLANDE. Coopération et articulation des dispositifs de soutien

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À retenir

  • Trois types de soutiens sont mis en place dans les écoles finlandaises : soutien général (pour tous les élèves), soutien intensifié (pour certains élèves pour qui un plan d’apprentissage particulier est défini), soutien spécial (individualisé).
  • Il est nécessaire de scolariser les enfants à besoins éducatifs spécifiques dans des milieux normaux et d’individualiser l’aide apportée aux élèves.
  • La co-éducation peut être la clé de cette individualisation, en développant le travail commun entre professeurs ou en bénéficiant de l’aide d’un professeur spécialisé.