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FINLANDE : Formation continue en ligne / hybride
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À retenir
- Il ne faut pas confondre formation des enseignants en ligne (grâce au numérique) et compétences numériques des enseignants. Les enseignants doivent acquérir des compétences numériques, notamment en étant confrontés aux outils numériques lors de formations en ligne, pour pouvoir transmettre ces compétences à leurs élèves.
- En Finlande, les formation hybrides (combinant présentiel et distanciel) se sont développées en utilisant de nombreux canaux et outils interactifs, pour une plus grande collaboration. Par exemple, avec des cours en présentiel intensifs, puis une phase de formation en ligne pendant laquelle les enseignants travaillent sur leur projet en échangeant avec leurs collègues.
- Le confinement a souligné des défauts connus du « tout à distance » : creusement des inégalités, perte de motivation, interactions moins riches… Si ces constats valent pour les élèves, ils valent aussi pour la formation en ligne des enseignants.
