Note de l’expert

INTERNATIONAL : Formations sur site, établissement apprenant

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Monica Gather Thurler

Laboratoire LIFE, Université de Genève

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Une culture apprenante peut se développer à partir du moment où l’établissement :
- reconnaît la valeur de la diversité ;
- accorde le droit à l’erreur ;
- admet qu’il n’y a pas de solution unique pour un problème donné ;
- se dote de méthodes pour formuler les problèmes et les solutions ;
- se prend lui-même comme objet d’analyse ;
- s’ouvre à l’extérieur en observant et en se laissant observer.
L’établissement est un lieu de développement professionnel lorsqu’il se fixe des objectifs, se donne du temps, conduit des activités enrichies d’apports extérieurs mais mises en œuvre et affinées en classe et s’auto-évalue.
La transformation des établissements en lieu de développement professionnel repose sur 2 axes :
- un niveau de confiance élevé,
- des compétences professionnelles permettant une auto-évaluation avec un haut niveau de précision.