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JOUR 1. Quelles expériences et quels premiers enseignements ?

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À retenir

  • Il existe une variété de régimes de formation de compétences professionnelles à l’international.
  • Le rôle social de l’enseignement professionnel qui offre des perspectives d’insertion et de promotion pour tous pose la question de l’attractivité, de l’orientation, de la persévérance scolaire et de la poursuite des études.
  • Le rôle économique de construction de compétences pour l’économie pose la question de l’implication des entreprises, de la reconnaissance des diplômes et certifications, des types de compétences, et de la régulation des flux par type de spécialité sur le territoire.