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Orientation et redoublement : quel diagnostic ?

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À retenir

  • Le redoublement est principalement dû à deux facteurs : les difficultés scolaires de l’élève et les désaccords concernant l’orientation.
  • En troisième et en seconde générale, il y a une adéquation assez forte entre demande d’orientation et orientation effective, due notamment à la discussion en amont faite avec l’enseignant.
  • Les filières les plus sélectives (S, ES et L) sont moins accessibles pour les élèves ayant redoublé leur troisième ou leur seconde.

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