Accueil » Ressources » Des politiques françaises en matière d’éducation centrées sur l’individualisation, la personnalisation plus que sur le collectif : quels effets sur les apprentissages des élèves ?
Contribution thématique

Des politiques françaises en matière d’éducation centrées sur l’individualisation, la personnalisation plus que sur le collectif : quels effets sur les apprentissages des élèves ?

Année de publication

Choisissez votre format de consultation

PDF

Lecture & Impression

Télécharger

Format détaillé pour une lecture sur écran et l’impression.

Auteur(s)