Accueil » Ressources » Comment prendre en compte les différences entre élèves en ce qui concerne leurs capacités spatiales ?
Note de l’expert

Comment prendre en compte les différences entre élèves en ce qui concerne leurs capacités spatiales ?

Année de publication

Choisissez votre format de consultation

Diaporama PDF

Support de présentation

Télécharger

Support de présentation au format PDF pour consultation hors-ligne.

Auteur(s)

Vidéo de la ressource

Visionnez la présentation vidéo de cette ressource.

À retenir

  • Nécessité d’enseigner la construction de repères allocentrés pour améliorer l’organisation spatiale des élèves ayant des difficultés à comprendre le sens du nombre et sa position dans la chaîne numérique.
  • Nécessité d’enseigner la coordination entre désignation des éléments visuels et récitation de suites de nombres pour les élèves ayant des difficultés d’analyse visuo-spatiale les empêchant de compter.
  • Nécessité d’expliciter la numération arabe de position pour comprendre l’organisation spatiale lors de la résolution des opérations.