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ROYAUME-UNI Comment un outil cartographique de suivi et de communication permet-il d’élargir l’accès à l’université à plus d’étudiants et à des étudiants plus divers ?

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À retenir

  • Au Royaume-Uni, une cartographie permet d’identifier les zones géographiques dans lesquelles les élèves s’orientent peu vers l’enseignement supérieur afin d’accentuer l’intervention dans ces zones et notamment de mettre en place des programmes d’élévation des aspirations.
  • L’implication de tous les acteurs et leur coordination est nécessaire pour l’efficacité de ces pratiques ; ce projet de recherche a culminé dans un séminaire réunissant les différentes parties prenantes de l’outreach.
  • Les politiques efficaces commencent tôt, se prolongent de façon durable tout au long du cursus et concernent des groupes classe entier et non sur la base du volontariat, afin d’éviter l’auto-éviction des élèves ne s’imaginant pas aller à l’université par exemple.