Note de l’expert

Quelles sont les spécificités de la lecture documentaire et de la recherche d’informations ?

Année de publication 2016

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Jean-François Rouet

Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage UMR 7295 CNRS, Université de Poitiers, Université François Rabelais de Tours

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La technologie numérique modifie profondément les dispositifs qui permettent de stocker, classer, archiver, et par conséquent de rechercher et d’identifier les textes pertinents compte-tenu de situations et de besoins de lecture particuliers.
Les possibilités d’écriture et de révision collaborative ont contribué à faire émerger le concept de texte dynamique, rompant ainsi la traditionnelle opposition entre l’oral (défini comme a priori interactif et évanescent) et l’écrit.
L’expérience montre qu’en dépit de la diffusion de l’informatique et du multimédia, la lecture de textes écrits n’a pas perdu d’importance au profit d’autres formes de communication.