Note de l’expert

SUÈDE. Diversité, ségrégation et choix de l’école en Suède

Année de publication 2015

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Nihad Bunar

Université de Stockholm (Suède)

Plusieurs politiques ont été lancées en Suède : ressources supplémentaires pour les écoles favorisant la mixité, plus de formation pour les enseignants, coopération universitaire, cours supplémentaires de suédois, cours d’été pour encourager la réussite des élèves immigrés.
Les politiques de libre-choix des écoles sont à la fois une part du problème et de la solution : elles permettent un choix juste et sans discrimination basé sur le libre-choix et les écoles privées sont accessibles gratuitement, mais encouragent la ségrégation et posent le problème des critères d’admission.
Pour que les politiques de mixité réussissent, il faut intégrer toutes les écoles dans le processus, déstigmatiser certaines zones géographiques, encourager des actions pédagogiques de promotion de l’accès au savoir, et réformer la politique de choix de l’école afin de minimiser ses effets négatifs et maximiser ses effets positifs.