Note de l’expert

Peut-on travailler l’écriture dans les différentes disciplines ?

Année de publication 2018

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Céline Grancher

Université de Bordeaux

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Chaque discipline a ses propres usages de l’écrit et mobilise le langage à sa façon (vocabulaire…). Les élèves de primaire ne font pas intuitivement la différence et peuvent mélanger par exemple les faits scientifiques et quotidiens.
Les écrits intermédiaires, par exemple travaillés collectivement, permettent d’acculturer les élèves aux usages spécifiques de l’écriture, et donc de penser et d’écrire les faits de façon pertinente par rapport à la discipline.
Les enseignants de primaire ne sont pas spécialistes de ces différentes disciplines et de ces usages et ont besoin d’y être formés.