Dominique Lafontaine
Professeure des Universités
Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Liège
Ressources produites par cet auteur
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L’évaluation en classe au service de l’apprentissage des élèves : rapport de synthèse
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L’impact des différents types de feedbacks en contexte de classe
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La différenciation dans les systèmes éducatifs: pourquoi, comment et avec quels effets ?
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Recueil des notes des experts : Différenciation pédagogique
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Quels sont les différents types de différenciation structurelle dans les écoles ou les établissements scolaires ?
