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Enseigner la grammaire peut-il contribuer à l’amélioration de la production écrite ?

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À retenir

  • La finalité de la grammaire est de comprendre le fonctionnement de la langue en plus de savoir appliquer les règles : pour ce faire, les connaissances déclaratives ne sont pas suffisantes. Ce fonctionnement peut dépasser le cadre de la phrase.
  • On observe peu de demandes de justifications adressées aux élèves, et de façon générale peu de réflexion sur la langue. Il n’y a pas de consensus sur les notions utiles aux élèves.
  • Le rapport à la langue des enseignants mais également leur formation aux outils conceptuels et aux notions sont des leviers importants.