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PANORAMA INTERNATIONAL. Les inégalités de compétences au sein de l’enseignement secondaire (général et professionnel)
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À retenir
- Il existe quatre formes d’intégration de l’enseignement professionnel : le système où l’enseignement scolaire général est prédominant (existence de quelques institutions spécifiquement dédiées à l’enseignement professionnel), l’enseignement scolaire dit « complet » (les enseignements généraux et professionnels sont offerts au sein du même établissement), l’enseignement général sur la base du suivi permanent complété par un système dual d’apprentissage, et les systèmes mixtes (grande diversité en termes d’écoles, de propositions d’apprentissage, de nombres d’années d’études selon la voie choisie).
- Il est très important d’étudier les mathématiques et la langue nationale dans tous les parcours, afin de réduire les inégalités de compétences et de représentation.
- Les parcours longs favorisent une meilleure parité d’estime et de compétences entre l’enseignement général et professionnel ; en revanche, l’offre de parcours universitaires n’influence pas ces aspects.
