Note de l’expert
PAYS-BAS. Des relations parents/école propices à la mixité sociale à l’école
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À retenir
- La ségrégation de fait peut se faire en discutant les choix d’école des parents, les politiques d’admission des écoles, en créant un dispositif de choix contrôlé, équilibrant les critères de l’équité et du choix des parents, et en déségrégant les quartiers résidentiels.
- Le droit à l’intégration des enfants peut être implémenté en créant des écoles mixtes, en créant des relations fortes entre école et familles, et en permettant aux parents et aux professeurs de montrer un exemple positif aux enfants.
- La ségrégation au sein des écoles peut diminuer grâce à l’action des parents encouragée par les politiques publiques ; et nécessite une action pédagogique des parents et des professeurs encourageant la mixité intra-établissements et l’intégration.
