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Quel est le poids de l’origine socioéconomique, de la nationalité, de la langue parlée ?

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À retenir

  • Le redoublement affecte plus fréquemment les enfants dont les parents occupent une CSP-, et ce, dès l’école primaire et à niveau de compétence égal.
  • Le redoublement affecte plus fréquemment les enfants issus de l’immigration (notamment ceux d’origines maghrébine et portugaise), cependant, après contrôle du niveau initial, leur progression en français et en mathématiques  est plus forte et leur taux de redoublement plus faible.
  • Le redoublement touche plus les garçons que les filles issus de milieux sociaux défavorisés ou de l’immigration.

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