Quatre missions au service de l’École.
Le Cnesco poursuit et développe ses activités autour de quatre missions au service de l’École :
Mission 1 : produire des ressources scientifiques
Grâce à un réseau scientifique de plus de 500 chercheurs, le Cnesco développe un contenu scientifique de haut niveau, dans une perspective de comparaisons internationales. Parce que les décideurs et praticiens de terrain ont besoin à la fois de recherches nouvelles et d’un accès facilité aux bilans scientifiques existants, le Cnesco propose un contenu reposant sur des productions originales et des synthèses de la littérature scientifique déjà produite.
Les activités du Cnesco sont en priorité centrées sur le domaine scolaire, mais sur certaines thématiques, elles peuvent embrasser également l’enseignement supérieur (formation continue des personnels d’éducation, orientation Bac -3/Bac +3, citoyenneté, évaluation des élèves/étudiants, etc.).
Les caractéristiques de la production scientifique du Cnesco
Un agenda de recherche construit en fonction des besoins de la communauté éducative.
Une recherche pluridisciplinaire appuyée sur un réseau de chercheurs français et internationaux.
Une revue de la littérature scientifique, des comparaisons internationales de politiques et pratiques éducatives, ainsi qu’un état des lieux national pour chaque dossier thématique.
Des études originales conduites par le Cnesco qui viennent compléter les synthèses de la recherche sur chaque thématique.
Mission 2 : diffuser les productions scientifiques pour favoriser le dialogue entre recherche et pratiques éducatives
En s’appuyant sur une politique éditoriale de vulgarisation des productions scientifiques, le Cnesco développe des formats d’activités permettant la participation et l’interaction des chercheurs, des décideurs publics et des acteurs de terrain de la communauté éducative (enseignants, personnels d’encadrement, élèves, parents, entreprises, collectivités territoriales, monde associatif, étudiants, enseignants-chercheurs, etc.).
Le Cnesco se positionne aujourd’hui comme un lieu tiers, au service d’une intelligence collective. Il s’adresse à tous les acteurs de la communauté éducative, pour ouvrir une réflexion collective à partir de leurs questionnements et des résultats de la recherche.
Les formats d’activités du Cnesco permettent de créer des temps collaboratifs où chaque acteur de la communauté éducative peut exprimer ses interrogations, ses besoins et partager ses expériences et ses compétences.
Diffusion de la culture scientifique
Un site web, centre de ressources pour la communauté éducative : le site web du Cnesco met à disposition de tous une multiplicité de formats éditoriaux (rapports scientifiques, dossiers de synthèse, préconisations, rediffusion de ses conférences, etc.) qui rencontrent un large public.
Un enrichissement du débat public : afin d’éclairer le débat, au-delà de la communauté éducative, le Cnesco diffuse également ses travaux à travers la presse.
Mission 3 : appuyer des stratégies de formations nationales et académiques des personnels d’éducation
Les ressources du Cnesco sont l’occasion de mobiliser les praticiens et les décideurs de terrain dans une réflexion sur les pratiques et les politiques éducatives, étayée par les résultats de la recherche.
Répondant à des besoins locaux et aux problématiques professionnelles, le Cnesco propose son appui à des actions de formation adossées à ses ressources afin de construire ou de consolider une culture commune en matière de résultats de la recherche et de comparaisons internationales sur les questions vives de l’éducation.
Des partenariats solides avec des acteurs institutionnels
Avec des Écoles académiques de la formation continue (EAFC) pour la formation continue des formateurs, des personnels d’encadrement, des enseignants ou d’autres personnels de l’Éducation nationale.
Avec des Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation (Inspé) pour la formation initiale des futurs enseignants/CPE ou la formation de formateurs.
Avec Réseau Canopé, pour le développement professionnel des enseignants dans des dispositifs de formation-action et le partage des ressources produites à l’issue de ces conférences.
Avec le Réseau des Inspé, en direction des acteurs du monde de l’enseignement et de la recherche, en lien avec les éditions 2023, 2024 et 2025 du Printemps de la recherche en éducation.
Mission 4 : contribuer à des collaborations scientifiques au service de l’éducation, à l’échelle nationale et internationale
Le Cnesco coopère, en France et à l’international, avec des partenaires institutionnels, scientifiques et professionnels afin de faire dialoguer la recherche en éducation, l’expertise des acteurs de terrain et la décision publique.
Ces coopérations visent à produire, partager et diffuser des connaissances issues de la recherche, à éclairer l’action collective et à accompagner les transformations des systèmes éducatifs, en tenant compte des contextes locaux et des enjeux propres à chaque territoire.
