Le métier d’enseignant

Le métier d’enseignant est de plus en plus affecté par une perte d’attractivité qui se manifeste, en France et à l’international, par des difficultés de recrutement croissantes et un sentiment de dévalorisation. Les enseignants, acteurs essentiels de la réussite des élèves, sont confrontés à des évolutions sociétales, notamment induites par les nouvelles technologies, qui bousculent les manières d’enseigner et d’apprendre, et doivent faire face à des attentes de plus en plus nombreuses et variées.
Dans le cadre de cette conférence, le Cnesco a d’abord dressé un constat des problématiques qui touchent le métier d’enseignant : évolution du travail en classe, du rapport aux élèves, sens donné au métier, effets de l’intelligence artificielle, mais aussi facteurs pouvant expliquer son manque d’attractivité.
Le Cnesco s’est ensuite penché sur deux aspects qui semblent affecter l’exercice du métier d’enseignant : les compétences que les enseignants doivent mobiliser pour relever les défis de leur métier, notamment en lien avec le numérique, la recherche en éducation et les compétences relationnelles, et la place du collectif comme réponse à une partie de ces défis.
Enfin, le Cnesco a interrogé les parcours professionnels des enseignants : quelles évolutions leur sont proposées, comment leurs acquis peuvent être reconnus et valorisés, et dans quelle mesure les perspectives de carrière contribuent à l’attractivité du métier. Il s’est également intéressé à la définition de leurs missions, à la prise en compte des tâches autres que l’enseignement, ainsi qu’à leurs relations avec l’institution. Ces travaux ont notamment mis en lumière les enjeux de reconnaissance, les injonctions parfois vécues comme contradictoires, et les conditions permettant aux enseignants de se sentir davantage soutenus et accompagnés dans l’exercice de leur métier.