Comprendre
Numérique et apprentissages scolaires
Des ressources scientifiques pour éclairer les grandes thématiques éducatives
Productions scientifiques
Afin d’approfondir la réflexion sur le thème du numérique et des apprentissages scolaires, neuf rapports scientifiques, portant sur des thématiques précises, ont été réalisés par le Cnesco, sous la coordination d’André Tricot (professeur de psychologie à l’université Paul Valéry Montpellier 3).
Rapport scientifique
Numérique et apprentissages scolaires : rapport de synthèse
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Contribution thématique
Quelles fonctions pédagogiques bénéficient des apports du numérique ?
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Les usages effectifs du numérique en classe et dans les établissements scolaires
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Contribution thématique
Apports du numérique à l’enseignement – Apprentissage des langues
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Contribution thématique
La géométrie dynamique pour l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques
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Contribution thématique
Apport du numérique dans l’enseignement et l’apprentissage des nombres, du calcul et de l’algèbre
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Incidence du numérique sur l’apprentissage du lire, dire, écrire
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Des usages juvéniles du numérique aux apprentissages hors la classe
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Contribution thématique
Les outils numériques et la relation école famille dans le système scolaire : état des pratiques en France et à l’international
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Contribution thématique
Le numérique dans l’enseignement et l’apprentissage de la géographie : quels apports, quels enjeux ?
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