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Comprendre

Enseignement professionnel

Retour vers la conférence

Des ressources scientifiques pour éclairer les grandes thématiques éducatives

Productions scientifiques

Conformément à la méthodologie scientifique et participative du Cnesco, de nombreuses ressources ont été produites par des experts internationaux issus de pays très variés (Allemagne, Canada, Danemark, Royaume-Uni, Suisse, Pays-Bas, Angleterre, Corée) pour cette conférence de comparaisons internationales.

Rapport scientifique

L’évolution de l’enseignement professionnel : des segmentations éducatives et sociales renouvelées
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Auteur(s) :

Ce que disent les experts

Paroles des experts

Conférences d’introduction
Alain D’Iribarne (CNRS, Fondation Maison des Sciences de l’Homme (Paris)) Marius R. Busemeyer (University of Konstanz)
Orientation et accès à l’enseignement professionnel : quels parcours pour sécuriser la formation des jeunes ?
David Atchoarena (UNESCO) Pierre Doray (CIRST-UQAM) Pia Cort (Aarhus University)
École-entreprise : quelles gouvernances partenariales pour l’enseignement professionnel ?
Paul Ryan (King’s College, Cambridge University) Alexandre Etienne (IFFP) Anneke Westerhuis (Expertisecentrum Beroepsonderwijs (ECBO), Hertogenbosch)
Au-delà de l’insertion sur le marché du travail, la compétitivité industrielle et l’intégration sociale
Andy Green (LLAKES Research Centre UCL Institute of Education) Mona Granato (Institut fédéral de la formation professionnelle (Allemagne)) Lorna Unwin (University College London (Angleterre)) Eon Lim (Korea Research Institute for Vocational Education and Training (Corée))
Enseignements de la conférence
Alberto Lopez (Céreq) Eric Verdier (Laboratoire d’économie et de sociologie du travail, Aix-Marseille Université et CNRS)

Pour aller plus loin

Bibliographie du Céreq
Revue documentaire réalisée par le Ciep