Plénière sur la thématique des "Difficultés de lecture" lors de la conférence de consensus sur le thème : « LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE :  

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Plénière "Impacts du redoublement" de la première conférence du cycle de conférence de consensus -Cnesco-IFÉ/ENS de LYON- sur le thème «  

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Plénière "Processus de décision" de la première conférence du cycle de conférence de consensus - Cnesco-IFÉ/ENS de LYON - sur le thème «  

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Plénière "Attachement au redoublement" de la première conférence du cycle de conférence de consensus -Cnesco-IFÉ/ENS de LYON- sur le thème «  

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Plénière "Inégalités et redoublement" de la première conférence du cycle de conférence de consensus -Cnesco-IFÉ/ENS de LYON- sur le thème «  

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Plénière "Comparaisons internationales" de la première conférence du cycle de conférence de consensus -Cnesco-IFÉ/ENS de LYON- sur le thème  

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Plénière "Pratiques pédagogiques" de la première conférence du cycle de conférence de consensus -Cnesco-IFÉ/ENS de LYON- sur le thème «  

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Partout en France, des projets innovants sont mis en place par des acteurs de terrain. Dans leur classe, leur établissement ou leur  

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Le Cnesco et l'Institut français de l'Éducation  

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Plénière "Pourquoi le redoublement ?" de la première conférence du cycle de conférence de consensus - Cnesco-IFÉ/ENS de LYON - sur le thème  

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Le Cnesco et l'Institut français de l'Éducation  

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Plénière "Mesure de la mixité" de la conférence de comparaisons internationales : Mixités sociale, scolaire et ethnoculturelle à l’école :  

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