Comprendre

Le métier d’enseignant

Des ressources scientifiques pour éclairer les grandes thématiques éducatives

Productions scientifiques

Conformément à la méthodologie scientifique et participative du Cnesco, de nombreuses ressources ont été produites par des experts internationaux issus de pays très variés (Allemagne, Angleterre, Australie, Belgique, Estonie, États-Unis, Italie, Norvège, Pays-Bas, Suisse) pour cette conférence de comparaisons internationales sur le métier d’enseignant.

Ce que disent les experts

Paroles des experts

Webinaire de lancement
Pierre Périer (Université Rennes 2) Christelle Raffaëlli (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance – Ministère chargé de l’Éducation nationale) Xavier Dumay (Université catholique de Louvain (Belgique)) Géraldine Farges (Université de Bourgogne)
Webinaire 1 : Quelles compétences les enseignants doivent-ils développer pour relever les défis du métier ?
Maria Erss (Université de Tallinn (Estonie)) Kairen Call (Université de Sunshine Coast (Queensland, Australie)) Jieun Kiaer (Université d’Oxford (Angleterre))
Webinaire 2 : Comment améliorer la collaboration entre les acteurs de la communauté éducative ?
Dario Ianes (Université libre de Bozen-Bolzano (Italie)) Noémie Le Donné (Direction de l’éducation et des compétences de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE))
Webinaire 4 : Comment reconnaître les diverses missions des enseignants tout en prenant en compte les problématiques de charge de travail ?
Robert Rakocevic (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) – Ministère chargé de l’éducation nationale) Mihajla Gavin (UTS Business School de l’Université technologique de Sydney (Australie)) Hein Broekkamp (Université d’Amsterdam (Pays-Bas))
Webinaire 5 : Quelles conditions de recrutement et d’évolution de carrière pour renforcer l’attractivité du métier enseignant et répondre aux besoins ?
David Blazar (Université College Park du Maryland (États-Unis)) Peggy Germer (Université technique de Dresde) Axel Gehrmann (Université technique de Dresde (TUD, Allemagne)) Éric Charbonnier (Division des indicateurs et des analyses de la Direction de l’éducation et des compétences de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE))