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Intervention après le décrochage scolaire

Plénière 3 "Le décrochage scolaire, et après : comment accéder autrement à la qualification ?" de la conférence de comparaisons

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Projets innovants

Partout en France, des projets innovants sont mis en place par des acteurs de terrain qui travaillent régulièrement pour

Angers | Carcassonne | Cnesco | collège | Collège Jean Moulin | Collège Joseph Delteil | Collège Lucie Aubrac | Collège Marais de Villiers | école | élève | enseignant | Givors | innovants | La-Celle-Saint-Cloud | Limoux | lycée | Lycée David d'Angers | Lycée des Possibles | Lycée Jacques Ruffié | Lycée Jean Monnet | Lycée Jules Fil | Montceau-les-Mines | Montpellier | montreuil | parent | projets

Projets innovants

Des initiatives sont mises en place dans des écoles, des collèges et des lycées afin de renouveler

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Qualité de vie à l’école

Après trois ans de travaux, le Cnesco publie un rapport scientifique sur la qualité de vie à

aménagement | architecture | cantine | Cnesco | collège | école | éducation prioritaire | élève | enquête | espace | florin | guimard | inégalité | lycée | menu | produit | qualité | rapport | recherche | repas | restauration | salle | scientifique | vie

Engagements citoyens

Le Cnesco a réalisé une enquête nationale "École et citoyenneté" auprès de 16

bénévole | jeune | lycée | politique | vote

Préconisations du Cnesco

Éclairé par le travail collectif de 200 décideurs, par des expériences internationales ayant prouvé leur efficacité et des projets innovants

carte scolaire | citoyen | collège | comparaison | conférence | école | élève | enseignant | établissement | ethnoculturel | étude | expérience | expérimentation | formation | france | international | lycée | lycée polyvalent | mesure | mixité | parent | personnel | préconisation | privé | projet | rapport | recherche | scolaire | ségrégation | sensibilisation | sociale | statistique

Acquis des élèves

Plénière sur la thématique "Acquis des élèves" lors de la conférence de consensus sur le thème : « LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE : Comment

acquis | anlci | apprendre | collège | compréhension | comprendre | conférence | consensus | CSP | depp | difficulté | école | écrit | élève | expert | fernandez | fille | garçon | IGEN | illettrisme | inégalité | lecteur | lecture | lire | lycée | maternelle | niveau | primaire | programme | quotidien | rocher | social | vibert

Orientation et redoublement

Plénière "Orientation et redoublement" de la première conférence du cycle de conférence de consensus -Cnesco-IFÉ/ENS de LYON- sur le thème «

alternative | bydanova | Ciep | Cnesco | conférence | consensus | difficulté | expert | ifé | Insee | lycée | Lycée Jean Monnet | orientation | ould | parent | pédagogie | Redoublement | redoubler | Riegert | scolaire

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Cnesco
41 rue Gay-Lussac
75005 Paris

Tél : +33(0)1 44 10 78 19
Port. : +33(0)6 98 51 82 75
Email : cnesco@lecnam.net

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