Afin d’approfondir la réflexion sur la qualité de vie à l’école, dix contributions, portant sur des thématiques précises et variées, ont été  

acteur | architecture | bergugnat | Cnesco | contribution | coudronniere | école | élève | enseignant | ferriere | florin | gaudonville | guimard | handicap | institutionnel | interaction | mellier | Nguyen | performance | pinel-jacquemin | précarité | qualité | rapport | rascle | recherche | restauration | réussite | santé | scientifique | texte | vie

Ces recommandations ont été rédigées par un jury d’acteurs de terrain suite à la conférence de consensus sur la numération qui s’est tenue  

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Ces recommandations ont été rédigées par un jury d’acteurs de terrain suite à la conférence de consensus sur le redoublement et ses  

aide | alternative | apprentissage | CE2 | Cnesco | collégien | conférence | consensus | CP | difficulté | dispositif | élève | enseignant | évaluation | examen | expert | financement | formation | ifé | jury | lycéen | parent | recommandation | Redoublement | scientifique | scolaire | terrain

Plénière "Partenariats école-entreprise" de la conférence de comparaisons internationales intitulée « Orientation, formations, insertion :  

alexandre étienne | angleterre | apprenti | bac pro | baccalauréat | cap | comparaison | conférence | élève | enseignement pro | expert | Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle | international | king's college | paul ryan | pays-bas | professionnel | rémunération | royaume-uni | Suisse | westerhuis

Plénière "Lecture : de 2003 à 2016" de la conférence de consensus sur le thème : « LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE : Comment soutenir le  

apprendre | apprentissage | Canada | Cnesco | comprendre | conférence | conférence 2003 | consensus | dezutter | élève | enseignant | enseignement | expert | ifé | lecture | lire | niveau | numérique | programme | recherche | réforme | scientifique | université de Sherbrooke

Plénière "Conditions d'inclusion et de réussite" de la conférence de comparaisons internationales sur l'école inclusive qui s'est déroulée  

Canada | comparaison | condition | conférence | david watt | école | école inclusive | écosse | education scotland | élève | expert | Finlande | gaspar de matos | handiucap | Haute école pédagogique du canton de Vaud | inclusion | international | juvonen | Portugal | Ramel | Raven | réussite | scolarisation | Suisse | The Learning Disabilities Association of Vancouver | The national Valteri Centre for Learning ans Consulting | université lisbonne

Des initiatives sont mises en place dans certaines écoles et certains établissement afin de développer les pratiques de différenciation  

bordeaux | burie | classe inversée | Cnesco | co-enseignement | Collège Argote-Bergereau | collège clisthène | collège ronsard | conférence | consensus | différenciation | différencier | École des Borderies | élève | enseignant | groupe | ifé | innovant | orthez | pédagogie | pédagogique | projet | tremblay | tutorat

Retrouvez les vidéos des deux premières conférences virtuelles interactives proposées par le Cnesco. Ces conférences sont organisées en  

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